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    让爱荡漾在每一个角落
    来源:武进日报 编辑: 日期:2019-02-02 10:53:06  报料热线:86598222

      □ 牛塘中心小学 龚小惠

      大家常说,教师要爱、要敬重每一个学生,但是要真正做到这一点,不知道有多难。作为老师,爱成绩好的学生似乎更容易些,教师的目光常常被他们吸引,即使他们犯了错误,教师都会觉得是那么的可爱。但是,在大家的学生里还有一个群体是容易被忽视的,他们的特点是默默无闻,很听话,不惹事儿,如果不走动的话你或许都感觉不到他们的存在。就是这个群体的学生们,通常都有一颗脆弱的心,他们很少能够获得老师和同学正面的肯定和敬重,他们常常因自己的成绩不抱负而自卑,对于很多事情只是默默地承受,大家似乎很难听到他们的声音,大家有时投向他们的目光实在太少了,很多时候他们成为一个被遗忘的角落。自从那件事后,我就常常提醒自己,多多地去关注这些“共美生”,有认识地去爱他们,要经常俯下身子,竖起耳朵,去聆听他们的心声;我还提醒自己,要常常保持一颗善良的心、哀痛悯的心、博爱的心,让爱与敬重时刻荡漾在这些容易被“遗忘”的角落。

      记得有一年我刚接任四年级班主任,就听说有一名目无师长的双差生。于是,我有了心理准备:怕什么,他坏,我降住他,他胳膊怎能扭得过我大腿。上课了,我走上讲台,教室里鸦雀无声,我内心暗暗满足。可不久,坐在角落里的那个被认为是调皮生的小林开始不自在了,先是低头,不知在下面做什么,而后身子就左晃右晃,最后干脆摇起桌椅来。那与课堂极不协调的声音,把我的肺都气炸了,我威严地瞪了他一眼,并罚他站起来听课,他似乎服从了。

      谁料到,其他老师反映他从那天起越变越坏,只要老师一离班,他就要“大闹天宫”。上英语课,他故意将字母Q读成“阿Q”,惹得全班哄堂大笑,害得全班上不了课。听着英语老师的告状,我忍着一肚子的火,好不容易等到下午放学时将他留下,先罚他抄写生字词二十遍,再罚他扫地。我紧锁着双眉,打定主意:今天非治服他不可!可是,当我再次走进教室时,他连一个字也没写,更不用说扫地。我恼怒地用手点着他的脑门训道:“你真是个难剃的头。你等着,我让你父母来收拾你。”我叫来了他的父亲,“痛快”地告了状……他家长二话没说,上前狠狠地揍他一顿耳光,打得我目瞪口呆。一刹那间,我也看到了他伤心的泪水和委屈的眼神。我猛地一震,感到这巴掌仿佛是打在我的脸上,火辣辣地痛。我扪心自责:这可是我造成的后果呀!我带着懊悔的心,连续几天一直注意他,看准了一天,我又留下他,真诚地说:“小林,是老师处理得不当。今天,老师向你认个错,希翼你能谅解……”听到这话,他愣了一下,又一次眼红了,不好意思地说:“老师,都是我不好,今后我再也不这样了。”渐渐地,我发现他变了。后来我知道,他从小就生活在一个特殊的单亲家庭。

      看着小林同学逐渐转变的过程,我深深体会到差生确实需要得到爱,只有得到老师的关怀和爱抚,得到老师的理解和帮助,得到老师的激励和引导,得到老师的宽容和微笑,他才能“自化化人”。只有先得到这慈母般珍贵的爱,才能理解这爱在人类协同生存中的重要作用,从而进一步把爱再施与他们周围的人,协同分享爱的温暖欢乐。

      作为教师,大家要有太阳的姿态,不管学生是参天大树还是田间小草,都要让他们有得到阳光普照的权利;不管他是富贵的牡丹还是路边羞涩的小花,都要让他们有开花的权利。

    让爱荡漾在每一个角落

    责编: wanyifeng

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