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    这个"激励法"好温暖!常州老师为学生"私人订制"画作
    来源:常州网 编辑: 日期:2018-12-01 15:54:35  报料热线:86598222

      孩子们手中这些惟妙惟肖的画作,出自西新桥小学副校长、语文老师丁军梅之手(如图)。文艺女青年丁老师和她所教的四(5)班学生约定:默写累积10个100分,即可获得“私人订制”版画作。

      

    QQ截图20181201160152.jpg

      从师范学院结业20多年后,丁老师再捡起画笔,缘于小半年前她和班上一名同学的约定:这名孩子酷爱画画,课桌被画得“伤痕累累”,丁老师便送了他一本素描本暗示要和他PK,看谁先画满一本,“激励他将兴趣发展成特长,但要选择合适的机会展示。”

      自此,每天完成一幅画成了丁老师的“家作”,因为有基础,很快渐入佳境,也因此在伴侣圈收获了一众粉丝,班上的学生都知道丁老师画画很利害。

      陶昶安是第一个向丁老师提议“定制”画的同学。上学期末,他的语文默写攒到了10个100分,恰巧平时用来奖励的文具没了,陶同学就弱弱地和丁老师提议:可否请老师围绕“麦当劳”主题画一幅画。丁老师不假思索地答应了,第二天便交了“作业”,逼真的造型令全班同学羡慕不已。

      于是,原创“老师牌”画作成了四(5)班学生学语文的动力之一。仅小半年,全班45人就有8人拿到“私人订制”的画作。平时学习上马大哈的小陈同学这回努力攒了10个100分,也赢得了一幅画,让同学、家长刮目相看。

      女生李想是全班此刻唯一获得两幅画的同学,她说,两幅画都珍藏在书柜里,不时拿出来看看,下一幅的主题也已想好,“让丁老师画一张自画像”。

      孩子们指定的题材很宽泛,从校园一景到兴趣爱好都有涉及,这对于擅长画静物的丁老师是挑战。第一次给学生“做作业”时“有些心虚”,第二天看到孩子的笑脸才放下心来。一些造型她或从网上找参考,或取材于和孩子共读的绘本,每一幅她都尽心完成,有水彩、针管笔线描、针管笔彩铅等多种形式。

      这个班,丁老师从一年级带到四年级,和学生亦师亦友。完成一幅画,她一般花1~2个小时,这两天颈椎不舒服,她仍一丝不苟地完成了一幅骏马图。愿意花心思满足孩子们的“心头好”,丁老师说,希翼每一名学生都能真切感受到老师的爱。“结业多年后大家再相聚,每个人都拿有一张‘老师牌’画作,那个场景,温暖又美好。”

    这个"激励法"好温暖!常州老师为学生"私人订制"画作

    责编: jiangcaiting

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